കെ ടി ജലീലിനെ കല്ലെറിയാൻ വരട്ടെ; അപമാനിക്കലല്ല ഇത് കണ്ണ് തുറപ്പിക്കലാണ്; ചൂണ്ടിക്കാണിച്ചത് ഗൗരവമുള്ള വിഷയം

എം റാഷിദ്  

മണ്ണാർക്കാട്: (KVARTHA) മണ്ണാർക്കാട് നഗരസഭയിലെ മെറിറ്റ് ഈവനിങ്ങിൽ ഉന്നതവിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പ് മുൻ മന്ത്രി കെ ടി ജലീൽ നടത്തിയ ഇടപെടലും തുടർന്നുണ്ടായ വിവാദങ്ങളുമാണ് ഇപ്പോൾ കേരളത്തിലെ പ്രധാന രാഷ്ട്രീയ-വിദ്യാഭ്യാസ ചർച്ചാവിഷയം. എസ് എസ് എൽ സി, പ്ലസ് ടു പരീക്ഷകളിൽ ഹിന്ദിക്ക് ഉൾപ്പെടെ എ പ്ലസ് വാങ്ങിയ വിദ്യാർഥികളെ വേദിയിലേക്ക് വിളിച്ചുവരുത്തി അവരുടെ മാതാപിതാക്കളുടെ പേരും വിലാസവും എഴുതിച്ചതാണ് ചിലർ വിവാദമാക്കിയത്.

ഇതിൻ്റെ പേരിൽ ജലീലിനെതിരെ ബാലാവകാശ കമീഷൻ കേസെടുക്കുകയും ഭരണപക്ഷ അനുകൂല സംഘടനകൾ വലിയ രീതിയിൽ അദ്ദേഹത്തെ വേട്ടയാടാൻ ഇറങ്ങുകയും ചെയ്തിട്ടുണ്ട്. എന്നാൽ, ഈ കോലാഹലങ്ങൾക്കിടയിൽ കാണാതെ പോകുന്ന വലിയൊരു യാഥാർഥ്യമുണ്ട്. പരീക്ഷാ രീതികളിലെ ഉദാരവൽക്കരണത്തിലൂടെ അക്ഷരജ്ഞാനമില്ലാതെ ഉയർന്ന ഗ്രേഡുകൾ വാങ്ങി പുറത്തിറങ്ങുന്ന കുട്ടികളുടെ യഥാർഥ അക്കാദമിക് നിലവാരത്തെയാണ് ജലീൽ അവിടെ വെളിച്ചത്തു കൊണ്ടുവന്നത്. അതുകൊണ്ടുതന്നെ, കേവലമൊരു രാഷ്ട്രീയ വിവാദത്തിൻ്റെ പേരിൽ അദ്ദേഹത്തെ കല്ലെറിയാൻ വരട്ടെ എന്ന് പറയാൻ വ്യക്തമായ കാരണങ്ങളുണ്ട്.

മാധ്യമങ്ങളിൽ പ്രചരിച്ച വീഡിയോകളിൽ പറയുന്നതുപോലെ കുട്ടികളെ അപമാനിക്കുകയോ പീഡിപ്പിക്കുകയോ ചെയ്യുന്ന ഒരു സമീപനമായിരുന്നില്ല കെ ടി ജലീൽ വേദിയിൽ സ്വീകരിച്ചത്. യഥാർഥത്തിൽ സംഭവിച്ചത് എന്താണെന്ന് അവിടെയുണ്ടായിരുന്ന കുട്ടികൾ തന്നെ പിന്നീട് മാധ്യമങ്ങൾക്ക് മുന്നിൽ തുറന്നുപറഞ്ഞിട്ടുണ്ട്.

ഉയർന്ന മാർക്ക് വാങ്ങി വിജയിച്ച തങ്ങളെ സാധാരണയായി സ്കൂളിലെ അധ്യാപകർ സ്നേഹത്തോടെയും ശാസനയോടെയും തിരുത്തുന്നതുപോലെ മാത്രമാണ് ജലീൽ തിരുത്തിയതെന്ന് അവർ സാക്ഷ്യപ്പെടുത്തുന്നു. ബോർഡിൽ എഴുതിയപ്പോൾ സംഭവിച്ച ചെറിയ പിശക് ചൂണ്ടിക്കാണിക്കുക മാത്രമാണ് അദ്ദേഹം ചെയ്തത്.

ഒരധ്യാപകൻ കൂടിയായ ജലീൽ കുറ്റപ്പെടുത്തലിൻ്റെ സ്വരത്തിലല്ല, മറിച്ച് കുട്ടികളുടെ നന്മയ്ക്ക് വേണ്ടിയാണ് സംസാരിച്ചത്. കുട്ടിയുടെ ചെവിയിൽ സ്പർശിച്ചത് വേദനയുണ്ടാക്കാനോ അപമാനിക്കാനോ ആയിരുന്നില്ലെന്ന് കുട്ടികളും രക്ഷിതാക്കളും ഒരേപോലെ വ്യക്തമാക്കുമ്പോൾ, പുറത്തുനിന്നുള്ളവർ ഇത് വലിയൊരു വിവാദമാക്കി മാറ്റാൻ ശ്രമിക്കുന്നത് കൃത്യമായ രാഷ്ട്രീയ അജണ്ടയുടെ ഭാഗമാണ്.

നിലവാര തകർച്ച

വിവാദം മാറ്റിവെച്ച് ജലീൽ ഉയർത്തിയ ചോദ്യത്തിലേക്ക് നോക്കിയാൽ അതീവ ഗൗരവമുള്ള ചില യാഥാർഥ്യങ്ങൾ ബോധ്യപ്പെടും. സംസ്ഥാനത്തെ പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ രംഗത്ത് വർഷങ്ങളായി നിലനിൽക്കുന്ന അക്കാദമിക് നിലവാര തകർച്ചയുടെ നേർചിത്രമാണ് ഈ സംഭവം കാണിച്ചുതരുന്നത്. ഹിന്ദി ഉൾപ്പെടെയുള്ള വിഷയങ്ങളിൽ ഉയർന്ന ഗ്രേഡായ 'എ പ്ലസ്' നേടിയ ഒരു വിദ്യാർഥിക്ക് സ്വന്തം മാതാപിതാക്കളുടെ പേരോ വിലാസമോ തെറ്റുകൂടാതെ എഴുതാൻ കഴിയുന്നില്ലെങ്കിൽ, നാം നൽകുന്ന ഗ്രേഡുകൾക്ക് എന്ത് അർഥമാണുള്ളത്.

എല്ലാവരെയും വിജയിപ്പിക്കുക എന്ന നയവും കടുത്ത ലിബറൽ മൂല്യനിർണയ രീതികളും വിദ്യാർഥികളുടെ യഥാർഥ പഠന നിലവാരത്തെ തകർക്കുകയാണ് ചെയ്തിരിക്കുന്നത്. ഈ വലിയ പ്രതിസന്ധിയാണ് ജലീൽ അവിടെ പരസ്യമായി തുറന്നുകാട്ടിയത്. രാഷ്ട്രീയ വൈരത്തിൻ്റെ പേരിൽ അദ്ദേഹത്തെ വ്യക്തിഹത്യ നടത്തുന്നവർ കേരളത്തിൻ്റെ വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായം നേരിടുന്ന ഈ ആഴത്തിലുള്ള അപചയത്തെക്കുറിച്ച് മനഃപൂർവം മൗനം പാലിക്കുകയാണ്.

വിവാദത്തിൽ രാഷ്ട്രീയവും

ഈ സംഭവത്തെ കേവലമൊരു രാഷ്ട്രീയ ആയുധമാക്കി മാറ്റാനാണ് ചില വിദ്യാർഥി സംഘടനകൾ ശ്രമിക്കുന്നത്. ജലീൽ മുൻപ് കൈകാര്യം ചെയ്തിരുന്ന വകുപ്പുകളെയും അദ്ദേഹത്തിൻ്റെ മുൻകാല നിലപാടുകളെയും മുൻനിർത്തി വ്യക്തിപരമായ ആക്രമണങ്ങൾക്കാണ് ഇവർ മുൻഗണന നൽകുന്നത്. മണ്ണാർക്കാട് എം എൽ എ എൻ ഷംസുദ്ദീൻ ഈ സംഭവത്തിൽ ജലീലിന് കൂടുതൽ ജാഗ്രത കുറവുണ്ടായെന്ന് വിലയിരുത്തുമ്പോഴും, പലരും കഴിഞ്ഞ ഒരു ദശകത്തിനിടയിൽ കേരളത്തിലെ അക്കാദമിക് നിലവാരം ഇടിഞ്ഞെന്ന കാര്യം ശരിവെക്കുന്നുണ്ട്.

എന്നാൽ, ഈ തകർച്ചയ്ക്ക് രാഷ്ട്രീയ പാർട്ടികളെക്കാൾ കൂടുതൽ ഉത്തരം പറയേണ്ടത് പഠന നിലവാരം വിലയിരുത്താൻ യഥാർഥ പരീക്ഷകൾ ഒഴിവാക്കി ഗ്രേഡിങ് സിസ്റ്റം വികലമായി നടപ്പിലാക്കിയ നയരൂപീകരണ വിദഗ്ധരാണ്. ഇത്തരം കാതലായ വിഷയങ്ങളിൽ ചർച്ചകൾ നടക്കുന്നതിന് പകരം വിവാദങ്ങളിലേക്ക് ശ്രദ്ധ തിരിക്കുന്നത് അപലപനീയമാണ്.

തിരുത്തൽ പ്രക്രിയ

കുട്ടികളെ അപമാനിക്കാൻ ഉദ്ദേശിച്ചല്ല താൻ സംസാരിച്ചതെന്നും തൻ്റെ പ്രസംഗങ്ങൾ എപ്പോഴും കുട്ടികളുമായുള്ള സംവാദ രൂപത്തിലുള്ളതാണെന്നും കെ ടി ജലീൽ തന്നെ വ്യക്തമാക്കിയിട്ടുണ്ട്. സമയോചിതമായ ഇത്തരം തിരുത്തലുകൾ കുഞ്ഞുനാളിൽ തന്നെ ലഭിച്ചില്ലെങ്കിൽ ഭാവിയിൽ വിദ്യാർഥികൾ കൂടുതൽ പ്രയാസപ്പെടും. അക്ഷരത്തെറ്റുകൾ കുട്ടിക്കാലത്ത് തന്നെ തിരുത്തിയില്ലെങ്കിൽ ഭാവിയിൽ വലിയ തസ്തികകളിൽ എത്തുമ്പോഴും ഈ കുറവുകൾ അവർക്കൊപ്പം തുടരുമെന്ന ജലീലിൻ്റെ നിരീക്ഷണം അർഥവത്താണ്.

എം എൽ എ പി കെ ബഷീർ ഉൾപ്പെടെയുള്ള പ്രമുഖരുടെ ഭാഷാ പ്രയോഗങ്ങളെ ഉദാഹരിച്ച് ജലീൽ നടത്തിയ പരാമർശവും ഇത്തരം തിരുത്തലുകളുടെ പ്രാധാന്യം അടിവരയിടുന്നതാണ്. വിദ്യാർഥികളെ വെറും മാർക്കടി യന്ത്രങ്ങളാക്കാതെ യഥാർഥ അറിവുള്ളവരാക്കി മാറ്റുക എന്നതാണ് വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ യഥാർഥ ലക്ഷ്യമെന്ന പാഠമാണ് ഈ സംഭവത്തിലൂടെ പുറത്തുവരുന്നത്.

ഈ മണ്ണാർക്കാട് സംഭവം കേരളത്തിലെ അധ്യാപകർക്കും രക്ഷിതാക്കൾക്കും നയരൂപകർത്താക്കൾക്കും ഒരുപോലെ വലിയൊരു പാഠമാണ്. കുട്ടികൾക്ക് എ പ്ലസുകൾ കിട്ടുന്നുണ്ടോ എന്ന് നോക്കുന്നതിനൊപ്പം അവർ അടിസ്ഥാന ഭാഷാജ്ഞാനവും എഴുത്തുവിദ്യയും സ്വായത്തമാക്കുന്നുണ്ടോ എന്ന് വിലയിരുത്തേണ്ടത് അനിവാര്യമാണ്.

കേവലമൊരു രാഷ്ട്രീയ വിവാദമായി ഇതിനെ ഒതുക്കിത്തീർക്കാതെ, കേരളത്തിലെ പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ രംഗത്ത് വലിയൊരു ശുദ്ധീകരണ പ്രക്രിയയ്ക്ക് ഈ ചർച്ചകൾ വഴിയൊരുക്കണം. ജലീലിൻ്റെ സമീപന ശൈലിയിൽ ചിലർക്ക് വിയോജിപ്പുകൾ ഉണ്ടായേക്കാമെങ്കിലും, അദ്ദേഹം ഉയർത്തിവിട്ട ചോദ്യം കേരള സമൂഹം അടിയന്തരമായി അഭിമുഖീകരിക്കേണ്ട ഒന്നാണ്. അതിനാൽ തന്നെ, അനാവശ്യ വിവാദങ്ങളുടെ പേരിൽ ജലീലിനെ മാത്രം പ്രതിക്കൂട്ടിലാക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നത് തികച്ചും അനീതിയോടൊപ്പമേ നിൽക്കൂ.

ഒരു വലിയ വിദ്യാഭ്യാസ ദുരന്തത്തിന് നേരെ കേരളത്തിൻ്റെ കണ്ണ് തുറപ്പിക്കാൻ ഈ മണ്ണാർക്കാട് സംഭവം കാരണമായിട്ടുണ്ട്. മാർക്കുകൾ വാരിക്കോരി നൽകുന്ന ഇന്നത്തെ ഗ്രേഡിങ് സമ്പ്രദായത്തിൽ കുട്ടികൾ യഥാർഥത്തിൽ അക്ഷരങ്ങളും വ്യാകരണവും പഠിക്കുന്നുണ്ടോ എന്ന് ഉറപ്പുവരുത്തേണ്ടത് അധ്യാപകരുടെയും രക്ഷിതാക്കളുടെയും ഒരുപോലെ ഉത്തരവാദിത്തമാണ്. ഒരു മുൻ മന്ത്രി തന്നെ ഇത്തരമൊരു തുറന്നുകാട്ടലിന് തയാറായപ്പോൾ അതിനെ ഒരു തിരുത്തൽ പ്രക്രിയയായി കാണാതെ കല്ലെറിയാൻ മുതിരുന്നത് സംസ്ഥാനത്തിൻ്റെ ഉന്നതവിദ്യാഭ്യാസ രംഗത്തിൻ്റെ ദയനീയമായ അവസ്ഥയ്ക്ക് അടിവരയിടുന്നു. വികാരപരമായ വിവാദങ്ങൾക്കപ്പുറം, നമ്മുടെ അക്കാദമിക് ശൈലികളെ പൊളിച്ചെഴുതാനും കുട്ടികളിൽ ക്രിയാത്മകമായ അറിവ് ഉറപ്പാക്കാനുമുള്ള അടിയന്തര ചർച്ചകൾക്കാണ് ഈ സംഭവം വഴിയൊരുക്കേണ്ടത്.

കേരളത്തിൻ്റെ വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട കൂടുതൽ വാർത്തകൾ അറിയാൻ ഞങ്ങളുടെ വാട്സ്ആപ്പ് ചാനലും ഫേസ്ബുക്ക് പേജും ഫോളോ ചെയ്യുക. നിങ്ങളുടെ അഭിപ്രായങ്ങൾ ഫേസ്ബുക്ക് പേജിൽ ഈ വാർത്തയുടെ പോസ്റ്റിന് താഴെ കമൻ്റായി രേഖപ്പെടുത്തുക.

Article Summary: KT Jaleel's intervention exposes academic flaws in Kerala's education system.

#KTJaleel #KeralaEducation #Mannarkkad #SSLCGrading #AcademicDecline #MalayalamNews #AnjanaNews